活動報導
兒童教育向下紮根 從日常生活做起
2019 / 12 / 15
【嘉義市訊】嘉義家扶中心於12月15日（日）9時至16時，假該中心舉辦兒童教育方案課程，共有8戶弱勢家庭參加。
上午課程區分：家長以操作「記帳」為主題，兒童組則設計有關「數字」的學習。下午時段再讓親子共同在一起，
透過有趣活潑的遊戲，增強家庭可以區分出需要與想要的差別，學會如何使用有限的金錢。
家長組的講師是邀請三商美邦人壽服務20年的蘇義仁區經理，蘇經理本身市家扶資深義工，從個人曾在夜市擺
攤、中華電信外包工程人員的豐富工作經驗，分享出如何透過記帳，一點一滴來改變自己的消費模式，再檢視生活
中的小細節，排除不必要的浪費，以聚沙成塔的想法，逐漸養成儲蓄習慣，現場家長也回饋自認受扶助不可能有儲
蓄的觀念，課程後，發現可以在生活中節省不必要的零食或飲料，跟孩子一起從小錢存起。而兒童組的呂欣燕老師，
為愛兒幼兒園的30年資深幼教師，透過繪本、手指謠、及角色扮演，讓介於4-7歲的兒童，認識了錢幣種類及簡易數
學運算。
下午的親子趣味闖關，由資深社工師林政儀設計實作的題目，有數值及錢幣的連連看，來核對兒童的學習情形，
再發給兒童仿真的代幣，由家扶展愛義工扮演商店店長，讓兒童除了要購買指定的文具商品像鉛筆、原子筆、橡皮
擦外，其餘可以去兌換其它可能需要的商品，最後社工再引導親子去思考及回想所學的知識，並在平常生活中做到，
增強家長及兒童的省錢認知與能力。
家扶中心自94年開始推行「幼兒啟蒙方案」，藉由結合「經濟補助」與「服務提供」等多元方法，讓參與方案4至6歲
幼兒及其家長能享有與一般家庭同樣之發展機會，可以在生涯的起跑點上，獲有公平的資源。另外，兒童教育方案為
延伸性的規劃，同樣以一年的課程，成員為曾參加啟蒙方案，且家中有5-8歲兒童的家庭，主軸儲蓄的理念與技巧，
促進家庭弱勢兒童累積一些教育基金，確實引導家長改變生活習慣，及小小的儲蓄能力，讓課程生活化，從而有積極
保障經濟弱勢兒童教育權益的成效。
上午課程區分：家長以操作「記帳」為主題，兒童組則設計有關「數字」的學習。下午時段再讓親子共同在一起，
透過有趣活潑的遊戲，增強家庭可以區分出需要與想要的差別，學會如何使用有限的金錢。
家長組的講師是邀請三商美邦人壽服務20年的蘇義仁區經理，蘇經理本身市家扶資深義工，從個人曾在夜市擺
攤、中華電信外包工程人員的豐富工作經驗，分享出如何透過記帳，一點一滴來改變自己的消費模式，再檢視生活
中的小細節，排除不必要的浪費，以聚沙成塔的想法，逐漸養成儲蓄習慣，現場家長也回饋自認受扶助不可能有儲
蓄的觀念，課程後，發現可以在生活中節省不必要的零食或飲料，跟孩子一起從小錢存起。而兒童組的呂欣燕老師，
為愛兒幼兒園的30年資深幼教師，透過繪本、手指謠、及角色扮演，讓介於4-7歲的兒童，認識了錢幣種類及簡易數
學運算。
下午的親子趣味闖關，由資深社工師林政儀設計實作的題目，有數值及錢幣的連連看，來核對兒童的學習情形，
再發給兒童仿真的代幣，由家扶展愛義工扮演商店店長，讓兒童除了要購買指定的文具商品像鉛筆、原子筆、橡皮
擦外，其餘可以去兌換其它可能需要的商品，最後社工再引導親子去思考及回想所學的知識，並在平常生活中做到，
增強家長及兒童的省錢認知與能力。
家扶中心自94年開始推行「幼兒啟蒙方案」，藉由結合「經濟補助」與「服務提供」等多元方法，讓參與方案4至6歲
幼兒及其家長能享有與一般家庭同樣之發展機會，可以在生涯的起跑點上，獲有公平的資源。另外，兒童教育方案為
延伸性的規劃，同樣以一年的課程，成員為曾參加啟蒙方案，且家中有5-8歲兒童的家庭，主軸儲蓄的理念與技巧，
促進家庭弱勢兒童累積一些教育基金，確實引導家長改變生活習慣，及小小的儲蓄能力，讓課程生活化，從而有積極
保障經濟弱勢兒童教育權益的成效。
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